耿 巍：坚持立德树人 做一名走到学生内心深处的辅导员
耿巍现任美术学院学管，负责学生的思想政治教育和管理工作，现博士在读。2017年开始从事辅导员工作，累计带2个学院10个班共500人。在立德树人的根本任务上，他始终遵循思想政治规律、教育规律和学生成才规律，尊重学生的主体地位，因材施教，全力做好学生成长的引路人和守护员，时刻践行着一名高校辅导员的初心和使命。
作为副主编，耿巍参编《大学生生涯规划》一书，主持并参与山西省教育厅、科技厅、社科联项目等课题5项。积极参与多项课题研究，发表SCI期刊1篇、北大核心期刊1篇、省级高校思想政治工作论文6篇，申请专利1项，指导学生获创新创业大赛省级奖项8项。除较高的学术造诣外，他积极响应党中央体育强国的号召，于2018年荣获山西省运动会先进个人。2019年5月，他作为教师代表参加二青会开幕式筹备会，同年获得2019年二青会先进个人、2019年北京世界园艺博览会优秀指导教师，并连续四年获得优秀辅导员称号。
一、党建引领常态化，让“红色党旗”在学生心中“高高飘扬”
工作中，耿巍始终坚持开展党建引领常态化、支部建设规范化、教育培养革新化，采用多措并举、重点结合的育人模式，在为党育人、为国育才的高校教育理念中、敢于尝试、积极探索，通过思政课堂、党史学习教育、主题活动、专题党课等方式让学生知党爱党，牢固树立矢志强国、民族复兴的光荣使命，使马克思主义的先进理论扎根青年、让党的先进理念为当代大学生引路，涵养学生家国情怀，在广大青年中筑牢爱国主义精神的青春底色。
党建引领敢于担当作为，2020年庚子鼠年伊始，中国新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，已有多省出现确诊病例。为打好新型冠状病毒感染肺炎疫情保卫战，耿巍老师深感国家处于水深火热之中，在抗击疫情这个没有硝烟的战场上冲锋在前，坚定抗击的站在疫情的第一线，用实际行动践行党员的初心使命，让党旗高高飘扬在抗疫一线。耿巍组织党员以实际行动积极向疫情严重地区捐款，党支部10位同学踊跃报名参加志愿服务为所在地区作贡献，8位老师、30位同学向疫情地区捐款捐物。用自己的绵薄之力践行着初心和使命，挺身而出，奉献自己，服务大家，尽最大的努力守护好自己的岗位，为防疫狙击战贡献力量。
党建引领科学理论支撑，参与课题激扬青春力量，做新时代忠诚的爱国者获得省级立项。2017年入职起，耿巍每月开展理论宣讲，第一时间面向学生宣讲习近平总书记重要讲话精神和党的创新理论，不断深化学生对习近平新时代中国特色社会主义思想和“行动好”的理解认识。其所在的党支部也获得过山西省“先进基层党组织”、“全国党建工作样板支部”等荣誉，他始终都以谦逊的态度继续磨炼着自己，继续以脚踏实地的态度做好自己的本职工作，正是由于科学的理论体系支撑，他作为党支部的一员参与了全国党建工作样板支部验收工作并顺利通过验收。
党建引领更好的传承发扬，耿巍所带学生对学讲理论产生浓厚兴趣，自发组建展学社团。国旗班每年组建“主题宣讲”，团队多名成员获得二青会“优秀志愿者”、校“三好学生”等荣誉，学生晋同学从政治课程总是“低分飘过”到顺利考取省选调生，入职后坚持面向群众作政策宣讲，将党史学习教育和爱国主义传承。学生樊同学入伍成为人民子弟兵，在“硚口人踏着英雄的足迹奋发前行”活动中，面向士兵做党史宣讲，英雄不朽，精神永存。
二、学生活动多样化，让“快乐之花”在学生心中“静静绽放”
作为高校辅导员，组织各类学生活动是工作重点之一。学生活动是对学生进行思想教育、素质教育的有效载体，是培养和锻炼学生综合素质的重要途径。耿巍始终保持着对学生、工作的激情，发挥把教育和活动充分结合的能力和智慧，注重在细微处渗透教育的理念，在点滴中闪耀教育的光芒。
发扬时代新人精神，2019年从6月初，耿巍在学校的安排下参与二青会开幕式排练工作，7月8日进入红灯笼体育场合练，8月初再进行三次集中彩排和预演，演职人员都非常辛苦。“由于要配合声光电效果，这就对排练提出了更高的要求，1200名参演人员早上5：30就要起床吃饭赶赴现场，有时晚上12：00结束回到学校已是深夜2：00，连续奋战，很多同学带伤带病坚持训练，没有人叫苦叫累，没有人退缩逃避。”
创新学生活动模式，耿巍积极推进落实“第二课堂成绩单”制度，坚持和学生们一起筹备、策划、实施各项活动，见证学生成长和蜕变，充分发挥“第二课堂”在学生成长成才中的重要育人作用，为学生的成长成才开辟崭新道路。2019年，耿巍推动环境保护与资源再生，组织了微圾分校园资源分类团队，在校园内开展以共享模式为核心的“互联网+”垃圾分类活动，6月13日《太原晚报》以“大学生爱上了‘垃圾分类回收’”为题作了报道。在辅导员耿巍的支持帮助下项目开始实施，短时间内就有超过80000名同学进行了网络注册，有近3000名同学参与了垃圾分类活动之中，回收超过50吨可回收垃圾。在这短时间内，微圾分垃圾分类项目活动无论是从参与人数，还是从回收成果上，都达到了全国高校垃圾分类的前列。2020年参与省教育厅教改课题“基于‘学创结合’的会展专业大学生创新能力培养模式的探究——以太原学院为例”获得省级立项。
加强学生队伍建设，针对大学生自主管理、自主教育的特点，耿巍有计划地培养班级学生干部队伍，抓好班风、学风建设，通过开展班会、学习兴趣小组等形式，加强班级学生的内部沟通和交流，充分发挥学生的各种特长优势，从而让学生自觉维护班集体建设，为班级工作贡献力量。耿巍指导国旗班以来，秉承“纪律，民主，不放弃，不抛弃，心系国旗，勇当尖兵”的原则，一直走在学院学生队伍的最前列。2017年12月9日，由耿巍组织的首届国旗护卫队交流会活动在《山西青年报》以“山西四高校国旗班切磋技艺”为题作了报道。2020年9月，耿巍组织国旗班学生文化下乡，支持静乐县东窑村扶贫工作丰富东窑村村民精神文化生活，提升村级文化建设水平，营造全民健身、和谐健康的文化氛围，除了演出外，国旗班发起的爱心物资捐赠也得到了全院广大师生的大力支持和积极响应，共募集到爱心捐赠衣物300余件、爱心暖瓶24个、脸盆80余个、置物架60余个，黄河电视台以“多措并举，静乐县东窑村扶贫工作呈现新模式”为题作了报道。
推进宿舍文明建设，充分发挥学生在公寓管理和服务中的主体作用，耿巍在2021年打造了美术学院首届宿舍文化节。文化节通过融通美院现有专业，装扮具有美院专业特色的网红寝室，发挥宿舍“隐形课堂”的文化教育作用。同时把党支部建进宿舍，通过学生党员宿舍发动一系列学生生活区活动，2022年主持山西省教育厅辅导员专项课题“高校人文精神与思想政治教育协调发展研究”获得省级立项。
三、细致入微，让“教师关怀”在学生心中“播种发芽”
坚持以人为本，耿巍想学生之所想，急学生之所急，办学生之所需，解学生之所难，以学生的安危为第一出发点，以学生发展为最终落脚点，时刻关注学生的心声，关心学生的困苦，关爱学生的未来。在得知2017级学生因为家境困难，从小营养不足，身体条件不好而心理压力较大、自信心不足时，耿巍及时找他交流谈心，进行心理疏导，帮助他增强自信心，替他申请勤工助学岗位，鼓励他通过获得奖学金来渡过经济难关。后来该同学刻苦学习，多次获得奖学金和“三好学生”称号，并顺利考取研究生。他说，每一个学生的成长和蜕变，都是对自己的最高褒奖，也让他深深体会到了辅导员岗位的伟大和崇高。
耿巍始终坚守初心使命担当，秉承信仰，砥砺前行。坚守在学生工作一线岗位上的5年来，他以立德树人的理念为根本，以厚植爱国主义思想为核心，把服务学生需求作主线，将良师益友的理念放心头，坚持“围绕学生、关心学生、服务学生”，聚焦学生成长，聚力学校发展，在本职岗位上深耕细作笃行致远，在思政导学、三全育人的道路上砥砺奋进。他始终以一名共产党员的标准严格要求自己，以“党性最强、作风最正、工作出色”为工作原则，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献，立足于本职，出色地完成了各项工作，切实推动学院团学工作积极向前发展，受到学院教师和学生的广泛好评。