何艳君：积极投身党务工作 践行党员使命

何艳君：积极投身党务工作   践行党员使命 

何艳君于2011年7月入职学校从事招生工作，9月开始从事学生管理工作，先后担任辅导员、建工学院分团委副书记、建工学院学管兼第二党支部书记，建工学院党总支副书记兼学管科科长。从事学生管理工作这十年间，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用学生干部会议、班会、座谈会、报刊、网络等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生内在的追求真善美的愿望。同时，大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养、锻炼，一心扑在工作上，认真履行着一名学生管理工作者的职责。

一、党性强，立场坚，牢固树立“四个意识”

拧紧思想“总开关”，不断坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远忠诚于党和人民的事业。作为党员领导干部，何艳君牢记党的宗旨，并时刻践行党的宗旨。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习，始终做到心系群众，对师生动真情，尽心竭力为师生办好事、实事。自觉遵守《中国共产党章程》《廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，牢固树立公仆意识、自省意识、程序意识和民主意识，正确使用手中权力，兢兢业业、干干净净做好各项本职工作。作为学生支部书记，注重加强政治理论与业务知识的学习，坚持三会一课制度，积极参加各项组织活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央持续高度一致，带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，创新开展学生党建工作。凡事都能从大局出发，以学院的整体利益为重；以新时期共产党员先进性严格要求自己，树立奋发向上的精神状态，发挥个人特长和潜能，积极主动的工作，勇于分担，敢于承担。

二、加强学习，勇于创新，夯实工作基础

在学生管理工作中，何艳君经常深入一线调查研究，不断创新工作方法。她深知作为一名学生管理干部，要始终牢记党和学校的重托，恪尽职守，坚持工作上求真务实，以强烈的事业心和责任感，创造性地开展工作，要坚持把工作的着力点放到努力服务于学校改革、创新、发展大局的前提下，做到“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”，不断提高把握方向能力、谋划运作能力、执行落实能力、科学管理能力、破解难题能力、群众工作能力。

共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职工作中。在搞好学习，认真工作，努力体现共产党员的先锋模范作用的同时，何艳君把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中。自己深知作为党员的表率作用，工作踏实刻苦，重视广泛、深入的学习，全面完善自我。工作的繁忙并未影响何艳君继续学习的热情和进度，利用工作之余，她所写的《以学生党建为抓手促进学风建设》案例入编《山西省高校党建创新案例汇编》一书。在工作上，能做到一丝不苟，认真踏实。在学校组织的各项活动中都取得了一定的成绩。在党史学习教育中，她组织学生支部的成员高质量的完成了“五个一”活动，并成功举办了“弘扬爱国精神，汇聚奋进力量”“学党史、知党恩、跟党走”“弘扬十九届六中全会精神”，并开通了“党员夜读”栏目。在新冠肺炎爆发期间，她组织学生党员参加志愿者服务，其中有6名学生党员，22名入党积极分子参加到了当地的防疫工作站中。为家乡、为社会、为国家奉献自己的一份力量。

三、生活朴素，乐于助人

何艳君平时重视老师间的关系，热情主动与同事打成一片，善于发现他人的难处，及时妥善地给予帮助。在其他老师遇到困难时，她积极主动伸出援助之手，尽自己最大努力帮助有需要的人。她还养成了批评与自我批评的优良作风，时常反省自己的工作、学习和生活，不但能够真诚指出同事的缺点，也能够正确的对待他人的批评和意见。面对误解，她总是一笑而过，不会因为误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳接受，从而不断提高自己。在生活上她勤俭节朴，不铺张浪费。但是，只要哪个同事遇到了困难，都会尽自己的最大能力去帮助解决。

作为一名党员，何艳君知道作为一名新时期的基层干部所做的这些努力，离“先进工作者”的标准和要求还远远不够。为此，在今后的学习、生活和工作中，她将更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名优秀党务工作者的模范榜样而不懈努力奋斗。